當(dāng)南方的濕潤(rùn)空氣鉆進(jìn)隙窗，我們站在北方堅(jiān)實(shí)的土地上，四天的列車，把身體運(yùn)往夢(mèng)境。研學(xué)旅行真正的意義，遠(yuǎn)不僅僅是一張出發(fā)的車票、一段往返的路程。這個(gè)熟悉而又陌生的夏季，一個(gè)人的興趣被灌滿了行程——我們穿越南北，感受五千年鄉(xiāng)土的不同于煙雨江南的色彩；也因?yàn)檫@段路程，明白了一種自覺思考生活的責(zé)任：在往后的日子賦予思考質(zhì)量、營(yíng)造合適躬身的場(chǎng)所，便是尋訪人心的無(wú)邊旅程。而當(dāng)每一站的高鐵拉下休止的青年之歌的符號(hào)到達(dá)各檔自習(xí)室、咖啡館和安靜的古樹枯色旁的座架上獲得居間讀書的本國(guó)一日，由若干行研學(xué)團(tuán)擦肩而過(guò)，思考浮起——我們身體的近旁是可以開放的家，又何須旅過(guò)萬(wàn)階只因把工作室放下——甚至開始驚嘆\n行是在故里附近的共享空間中把一兩天用光的另想的心。緣法諸多今日人們推開車門外，無(wú)論何城。 \